道德需要“讲”，需要经常讲。话不讲不明，理不讲不透。我们要讲基本的道德要求，更要讲社会主义核心价值观。讲道德的过程，就是正确的价值观在人们心中生根发芽的过程。

　　道德需要怎样“讲”？当今时代，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求也更加多样化，我们讲道德，高头讲章式的说教未必有良好的成效。“讲”道德，要以榜样的力量来感染人，以模范的力量来引导人，还要以民众喜爱的形式来贴近人。这样，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为模式的“道德讲堂”就应运而生。

　　用百姓的话，讲身边的事，吸引群众主动参与，树榜样、立模范，让大家乐于听、听得懂、听得进，在耳濡目染中陶冶情操、提升境界。这样来讲道德，道德建设才不会沦为空中楼阁。道德，作为一种社会行为规范，从社会舆论、传统习惯和人们的内心体验三个方面对人的行为产生作用。实践证明，“道德讲堂”对于良好社会舆论的营造，对于优良传统的弘扬，对于民众内心修养的提升，都具有积极的意义。

　　道德更需要“行”。道德建设最终要落实到“行”，即践爱心，行善举。“道德讲堂”倡导“积小善为大善，积小德为大德”的理念，就是要通过发现和学习“身边好人”、“平民英雄”，用“凡人善举”传递道德的力量，让来自身边的感动转化为自觉的行动。

　　以“行”引领“讲”，以“讲”推动“行”，“讲”与“行”实现互动，这样的“道德讲堂”正在成为一种最适应时代要求、影响最为广泛的道德建设载体。通过这个载体，个体的道德认知和修为，可以迅速地纳入社会的道德建设系统。任何教育归根结底都是自我教育，没有进入“道德讲堂”听讲和学习的人，也应该在内心自觉建起一个“道德讲堂”，每日“三省吾身”，时刻进行自我教育，时刻提醒自己：勿以善小而不为，从小事做起，从身边事做起。

　　通过外在的形式，推动人们建立内心的“道德讲堂”，这正是“道德讲堂”的真谛所在。